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校园广播建设的意见与建议

校园广播建设参考

IP网络广播服务器ST-9800- 点击查看大图校园公共广播在各类学校中都达到广泛应用,主要用于升旗、眼操、通知、广播操、运动会等日常校务管理。随着信息技术的飞速发展,数字多媒体设备在教学中得到应用,特别是近年来学校信息化建设步伐加快,计算机、互联网、多媒体等一批高新技术应用到了教学实践中,使传统教学方式发生了根本变化。现有广播系统的这种状况,显然已不能与其它现代教育技术系统相配套,远远不能满足现代教育发展的需要。学校对校园广播的功能也提出了更高的要求,校园智能广播正是在这种旺盛的需求下应运而生的。目前校园智能广播厂商也纷纷推出了不同功能和技术水平的校园智能广播产品,但从传输方式上基本上可以划分为:定压广播、数字网络广播、调频广播三大类。产品与技术分析各厂家都在从不同角度、不同层次大量宣传自己的校园智能广播产品,但在校园智能广播系统的建设中,到底应该采用什么样的技术与方案,选择什么样的产品与厂家?对于学校来讲就像是雾里看花,很难分辨出真正技术先进、性能稳定的校园智能广播产品。下面就校园智能广播产品按其工作原理及传输方式进行解析,以供学校在校园广播建设中参考。

三种校园智能广播技术与产品各有优缺点,不同的学校对校园广播的功能要求也各不相同。学校在选择校园智能广播产品的时候,首先要明确自己的功能需求,不要盲目地追求“技术最先进、功能最强大”。新技术固然好,但对于某些用户来讲未必有用,甚至还会造成不必要的麻烦。厂家宣传自己的产品时,往往突出甚至夸大产品的优点,回避了一些不足和缺点。所以在选择产品与技术时应进行多家比较,选择“技术成熟、功能实用、性价比高”的产品。也可以从“音源、传输、终端”三个环节采用不同的先进技术,优势互补。下面以几个不同的层次用户案例,提出不同的建设意见。

一、小学校园智能广播的建设

需求分析:上下课自动音乐铃、广播体操、眼保健操自动播放,广播通知、广播找人、校园区公共区播送校园广播节目。

建设意见:选用经济、稳定的自动定压广播,对于小学来讲只需要播放一套节目,选用定压广播就可以满足要求。另外,一般小学校园面积都不会很大,布广播线相对也比较简单。对于音乐铃声,在前端增加一台数码自动播放器,实现铃声,眼操、广播操自动定时播放、自动控制功放开关机。该系统功能和音质都可以满足校园公共广播的要求。

BYQ 定压广播系统可参见 媒体矩阵广播系统智能广播系统

二、中学校园智能广播的建设

需求分析:中学一般都是三到六个年级,不但要求具有音乐铃和常规校园广播的功能,还要求用于外语听力教学和考试,并要实现不同年级可以同时播放不同的节目,在功能上也必须是点对点可寻址控制,方便个别班级训练考试使用。

因用于外语听力训练和考试,广播的音质要求也相对较高,特别是中高频部分,人声语音要求清晰,无背景噪声。条件较好的学校教室内已经安装了投影机,使用多媒体网络终端和笔记本授课,这就要求教室音箱还应具有现场扩声功能,并可实现本地节目点播、音量控制等功能。

建设意见:鉴于上述使用要求,建议采用数字IP网络广播。首先IP网络广播基于TCP/IP协议传输,在节目容量上完全可以满足多套节目同时传输的要求,在音质方面,IP广播失真度小,音质是完全可以保证的。另外,IP网络广播的节目库中都是数字音源,在自动播出与智能控制方面,也有利于广播软件的自动播控,硬盘也可实现数千首音频文件的海量存贮,数字格式的音频文件计算机编辑与处理起来也十分方便。

在传输上,IP网络广播可以和校园网络共缆传输,无需单独再布广播线。可大大减少施工量、降低工程造价,系统对IP网络终端的数量没有限制,扩容也十分方便。

在智能播出与控制方面,IP网络广播服务器软件具备强大的音频编辑、自动控制、节目采编、分区控制、远程控制等功能。音频文件硬盘自动播出,还具有多路节目同时播出的功能。可以按照多模式建立播放工作列表,实现自动播放。BYQ IP网络广播系统可参见 IP网络广播系统

IP网络终端的部署也十分灵活,可直接定阻扬声器、有源音箱或外接定压功放再组织一套区域性的定压广播。IP终端采用有源音箱,除了可以满足日常广播外,可以增加现场线路输入、麦克输入、2.4G无线麦克放输入,用于教室现场扩声,实现一机多用。

三、大学校园智能广播的建设

需求分析:大学校园面积较大,一般都为数千亩,有的大学由多个分校和校区组成。大学校园都分了不同的功能分区。对校园广播的功能,一般要求用于校广播台站的自办节目,无音乐铃、广播操等要求,但因功能分区较为多、面积较大,所以要求不同分区同时播放不同的节目,且要求学生在不同区域可采用不同方式收听校园广播节目。

建设意见:在大学校园广播建设中应采用多种传输手段、多模式同步广播的方法。校园公共区采用IP网络广播,学生宿舍及教室采用无线调频广播覆盖,同时利用校园进行网络直播或随时点播。

室外音箱、音柱覆盖生活区、宿舍、食堂、草坪等公共场所。如果采用定压广播100V定电压传输方式,因距离远、功率衰减大,布线施工难度也相对较大,且成本高昂。目前大学校园中都有校园IP网络,可采用计算机网络和广播共网传输,广播信号编码后,传输到指定终端后再将音频信号与控制信号解调出来通过扬声器外播,或外接定压功放从而实现局部小范围采用定压传输方式。在一栋建筑物内或某一分区安装一台IP网络终端设备,一台定压功放,直接驱动定压音箱,这样就可以省去长距离的干线,降低施工难度和布线成本,且可以实现多路广播和可寻址功能。

对于公共广播覆盖不到的地方或不便于安装公共广播的地方,可以采用无线调频广播的方式来覆盖,大部分大学都建有外语电台,也可采用外语电台调频发射机传输校园广播信号。这样学生就可以利用调频耳机、收音机流动收听或个体收听校园广播节目。

在网络发达的大学校园里,计算机和网络遍布校园的每个工作和学习的地方,对于无法定时收听公共广播和调频广播的师生来讲,可以采用网络音频点播的方式,将每天的广播节目内容上传至音频服务器,方便播音结束后可在任意地方点播收听,也可采用网络音频直播的方式,实现网络在线收听。大学校园广播台站,中心播控室应采用现代化的录编播设备,应当设专用的录音室与播音间,接入电话热线直播,在录编播各个环节,采用专业数字音频工作站,实现录音、编辑、审核、播出全部数字化。节目的播出采用专业智能广播软件实现自动化播音,智能化管理。数字音频的优点,前面已经讲了很多,其它功能这里不再详述。

通过前面的分析,希望每所学校都能选择到自己满意的校园智能广播产品,也希望各个厂家不断推出新技术、新产品,全面推动我国教育“信息化”建设和校园广播的“数字化、网络化”发展进步。

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